Gepersonaliseerd leren krijgt steeds meer vorm in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo), maar er zijn nog diverse uitdagingen die overwonnen moeten worden. Tijdens een bijeenkomst met betrokkenen uit het onderwijsveld hebben we een aantal van deze uitdagingen geïdentificeerd. Met deze challenge zijn we op zoek naar oplossingen voor één of meer van deze uitdagingen, om zo de ontwikkeling van gepersonaliseerd leren verder te bevorderen. MBOin2030, het innovatieplatform voor het onderwijs van de toekomst, wil initiatieven die hieraan bijdragen opsporen, ondersteunen én een financiële impuls geven.
Ons doel is om in 2030 een modern en flexibel beroepsonderwijs te hebben dat optimaal aansluit bij de talenten en ontwikkelkansen van studenten. We streven ernaar dat hun unieke kwaliteiten, kennis, vaardigheden en persoonlijkheid aansluiten bij de moderne tijd en de arbeidsmarkt. In dit onderwijs ligt de focus niet alleen op het behalen van een diploma, maar ook op leven lang ontwikkelen en maatschappelijke vorming in normen, waarden, tradities en praktijken.
Binnen het MBOin2030-programma onderscheiden we drie kernprincipes die de basis vormen van de visie op gepersonaliseerd leren:
Voor deze challenge zoeken we naar oplossingen zoals hulpmiddelen, methodieken, strategieën en instrumenten die kunnen bijdragen aan het toepassen van gepersonaliseerd leren in de praktijk. Heb jij een (deel)oplossing om de visie op gepersonaliseerd leren tot uitvoering te brengen? Dan horen we graag meer van jouw initiatief/oplossing!
Over ons
Het mbo leidt 40% van onze beroepsbevolking op voor de banen van morgen. Dit kan alleen als het mbo zich blijft ontwikkelen in samenwerking met bedrijven, gemeenten, vakverenigingen en andere opleiders. Voor die ontwikkeling is het programma MBOin2030 opgericht. Vanuit MBOin2030 worden meerdere challenges uitgeschreven om de grootste uitdagingen in het realiseren van de visie MBOin2030 samen met de markt en bestaande projecten en initiatieven op te lossen.
Waar zijn we naar op zoek?
Op 18 april vond de landelijke kick-off van deze challenge plaats. De deelnemers aan dit evenement hebben verschillende vraagstukken geïdentificeerd die als inspiratie dienen voor deze challenge.
We zoeken (deel)oplossingen om gepersonaliseerd leren verder te ontwikkelen in het beroepsonderwijs. We zijn met name geïnteresseerd in innovatieve oplossingen voor één of meer onderstaande vraagstukken. Oplossingen kunnen bijvoorbeeld methodieken, hulpmiddelen en/of geïntegreerde aanpakken aanreiken die antwoorden bieden op één of meer van de volgende vraagstukken:
Waar zijn we niet naar op zoek?
Wat is er te winnen?
...Ook als je meedoet maar niet wint
Beoordelingscriteria
De voorstellen worden door een onafhankelijke jury beoordeeld. Er zijn vijf beoordelingscriteria:
Lees ook de beoordelingscriteria en het formele inkoopproces in dit document Inkooptechnische beschrijving Challenge GPL 2023_def.pdf(pdf download)
Voorwaarden deelname
De volgende voorwaarden gelden voor deelname:
Je inzending (max. 6 pagina's / 18 slides)
A. Beschrijving van het initiatief/oplossing:
B. Beschrijving van (volgende) stap die je wil maken met jouw initiatief:
C. Beschrijving team:
De inzending mag in vrije vorm worden ingediend (presentatie/slide deck, briefvorm), maar moet als pdf-bestand (liggend of staand A4) worden geüpload (max. 30MB).
Pitches in English are allowed.
Timeline