Het mbo maakt vooruitgang in Nederland mogelijk, we leiden namelijk 40% van onze beroepsbevolking op voor de banen van morgen! Om hierin te blijven slagen moet het beroepsonderwijs ontwikkelen, samen met bedrijven, gemeenten, vakverenigingen en opleiders. Op dit platform brengen we ideeën, kennis en initiatieven samen, voor een nog sterker mbo in 2030!
Samen met jou willen we inspireren, leren en delen, zodat het nieuwe beroepsonderwijs goed aansluit op de praktijk. Jouw praktijk. Blijf op de hoogte van al onze activiteiten, projecten, discussiegroepen en rapportages om het mbo toekomstbestendig te maken!
MBOin2030 is voortvarend van start gegaan. In co-creatie hebben 150 betrokken friskijkers en dwarsdenkers eind 2019 een strategische visie opgeleverd. Die hebben we via 5 thema's verder uitgewerkt tot een concrete open aanpak. In 2022-2023 hebben we ideeën en oplossingen van onderwijsvernieuwers uit de samenleving opgehaald, die gaan we in 2024 in de praktijk van het beroepsonderwijs brengen!
Om vernieuwende oplossingen voor het beroepsonderwijs te verzamelen (én ondersteunen d.m.v. van een ontwikkelbudget) organiseert het MBOin2030 innovatie challenges. In 2022-2023 zijn al vier challenges gelanceerd met veelbelovende resultaten! In deze concrete uitdagingen vroegen we innovators om oplossingen, tools en methodes te pitchen voor onze strategische thema's. Zo brengen we innovaties sneller in de mbo-praktijk. De challenges hebben hun deadline inmiddels bereikt, dus over de uitkomsten houden we jullie op de hoogte.
Deelnemers aan onze challenges maakten kans op de onderstaande beloningen om hun oplossingen verder te ontwikkelen.
Ontwikkelbudget voor je oplossing
Onderwijsvernieuwers in je netwerk
Marketing & PR waarde voor je oplossing
MBOin2030 is een samenwerkingsverband van onderwijsvernieuwers! De groep is groot en bestaat uit mensen uit het mbo, het bedrijfsleven, instellingen, vakverenigingen en de overheid. Mensen uit de praktijk dus. De afgelopen twee jaar hebben we nagedacht over het mbo van de toekomst. Bij de volgende stappen hebben we jouw perspectief en slimme ideeën nodig. We willen samen met jou een toekomstbestendig beroepsonderwijs vormgeven.
MBOin2030 is een samenwerkingsverband van onderwijsvernieuwers! De groep is groot en bestaat uit mensen uit het mbo, het bedrijfsleven, instellingen, vakverenigingen en de overheid. Mensen uit de praktijk dus. De afgelopen twee jaar hebben we nagedacht over het mbo van de toekomst. Bij de volgende stappen hebben we jouw perspectief en slimme ideeën nodig. We willen samen met jou een toekomstbestendig beroepsonderwijs vormgeven.
157
Mbo-bestuurders en medewerkers
96
Professionals bij koepelorganisaties
74
Ambtenaren bij diverse overheden
86
Mbo-docenten en studenten
15
Werkgevers uit het bedrijfsleven
82
Vernieuwers uit andere domeinen
MBOin2030 is een innovatieplatform voor het mbo van de toekomst. Het beroepsonderwijs, het bedrijfsleven en de overheid werken samen aan het toekomstbestendig maken van het onderwijs. Powered by het ministerie van OCW.
Een grote groep mensen uit het veld heeft nagedacht over de toekomst van het mbo. Daar kwamen vier thema’s uit. Een kerngroep heeft op die thema’s challenges georganiseerd. Iedereen met een goede oplossing maakte kans op een innovatiebudget van 25.000 euro. De vier meest kansrijke initiatieven per thema kregen 25.000 euro van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap om hun idee verder uit te werken en op te schalen. Deze manier van werken, vanuit het veld, heet de open aanpak.
Ja, de winnaars werken hun plannen verder uit in de praktijk, in een pilot. Andere scholen kijken mee en nemen ideeën over.
Ja, er zijn meer ministeries die dit doen. Een voorbeeld is het innovatieprogramma Startup in Residence Intergov. De verwachting is dat steeds meer ministeries met de zogenoemde open aanpak gaan werken. Dat is samenwerken met de mensen in het veld aan oplossingen voor hun uitdagingen. Wetten opleggen geeft weerstand in de samenleving. De open aanpak geeft vooral veel energie en passende oplossingen.
Verschillende scholen waarderen en erkennen de ervaring en kennis die studenten eerder hebben opgedaan beter. Op twee hogescholen kunnen professionals een master dialogisch valideren volgen. In een Massive Open Online Course (MOOC) deelden 300 belangstellenden hun ervaringen met dialogisch valideren.
Regionale ecosystemen (samenwerkingen tussen scholen en bedrijven in de regio) worden duurzamer. Een community of practice deelt informatie over hoe je de samenwerking kunt verduurzamen en hoe je je vorderingen kunt meten.
De pilots van de challenges Gepersonaliseerd Leren en Veranderende rollen en taken van docenten zijn in maart 2024 van start gegaan. Ze hebben een jaar de tijd om hun voorstellen uit te werken en op te schalen.
De pilots inspireren andere scholen en instellingen om te vernieuwen. MBOin2030 vraagt deelnemers aan de challenges om hun innovaties op te schalen. Dat kan op allerlei manieren.
Houd deze website en de LinkedIn pagina van MBOin2030 goed in de gaten!
In het begin kost dit traject meer tijd dan ‘gewoon’ beleid maken. Maar uiteindelijk spaar je tijd. Dat komt omdat je geen weerstand meer hoeft te overwinnen voor de plannen. Je hebt een breed draagvlak gecreëerd en kennis gedeeld.
Als je een zogenoemd wicked problem, een grote maatschappelijk uitdaging, wilt aangaan dan kan dat met de open aanpak. MBOin2030 wilde een oplossing vinden voor het lerarentekort en het onderwijs flexibeler maken. Je vraagt alle betrokkenen mee te denken tijdens een werkconferentie en daarna zet je stappen naar praktische oplossingen. Deze werkwijze is geschikt voor overheden en grote instellingen. De aanpak is onderzocht door dr. Max Herold. Sleutelfiguren in je team kunnen zijn training volgen. Wil je meer weten over de aanpak? Kijk dan naar onze ervaringen en de tools die we hebben gebruikt op www.grenzeloossamenwerken.nl.
De studenten die hebben meegedaan aan de challenges zijn heel blij dat hun ontwikkeling meer centraal komt te staan in het onderwijs. Ze kunnen hun talenten maximaal ontplooien dankzij gepersonaliseerd onderwijs en waardering van hun eerdere ervaring. Docenten krijgen meer de rol van coach en sluiten daardoor beter aan op de persoonlijke ontwikkeling van studenten. Leren in een ecosysteem helpt om het onderwijs actueel te maken: studenten krijgen hun opdrachten direct uit het bedrijfsleven. Op onze updates pagina vind je ervaringen van studenten met de innovaties van MBOin2030.
Als je na het lezen van bovenstaande informatie enthousiast geworden bent over de open aanpak en de ervaringen van MBOin2030 kun je via ons contactformulier contact met ons opnemen. Tot binnenkort!